Nous avons choisi notrethème au hasard parmi ceux qui nous plaisaient le plus parce que  nous n’arrivions pas à nous mettre d’accord.Nous avons donc opté pour l’intelligence artificielle de plus, ce thèmeconvenait à tous les trois.

        Les débuts ont été difficilecar nous n’étions jamais d’accord, mais on a fini par s’entendre sur certainesparties et on a enfin pu faire un bond spectaculaire dans le sujet. Ainsi  chacun a pu travailler sur sa partie et avancer rapidement.

 L’Intelligence Artificielle est un domaine quinous a demandé d’étudier des sujets très différents : du cerveau humain etde ses synapses à la partie purement technologique en passant par un granddébat éthique sur l’utilisation de l’IA. Chacun y a trouvé son compte, et celaa rendu le sujet très intéressant, car nous avons pu « jongler »entre des sujets très différents les uns des autres !

Nous avons essentiellementtravaillé sur la partie écrite de notre TPE tout au long des séances, et nousn’avons abordé le sujet de l’oral et le choix du support qu’assez tardivementet de cette façon nous connaissions bien le sujet.

Le choix d’un site internet pour notre écritest lié au fait que l’informatique est en lien avec  l’I.A. Alors nous avons préféré un site plutôtqu’un simple document papier ou un magazine. Nous pensions utiliser un petitrobot pour notre oral avant de complètement changer d’idée. Mais il estintéressant de voir que nous avons parfaitement respecté notre problématique etnotre plan de base!

        Pour conclure, je dirai quemême si un TPE représente un gros travail, et surtout un véritable travail defond sur le sujet, nous avons appris beaucoup de choses dans des domaines trèsvariés : certains ne touchant l’IA que de très loin ! Ce TPE a été uneexpérience assez troublante  qui m’apermis de voir que le travail en groupe est très compliqué, surtout que jepréfère travailler seul. De plus, il m’a appris énormément et a  augmenté mes connaissances en histoire.

Ce fut un bon moment passez avec les autres membres, très divertissant et instructif.